Звонки

0:0:00

Расписание звонков

Поиск по сайту

Вход

Электронный дневник учащегося доступен в системе АСУ РСО:

Для входа в систему введите имя пользователя и пароль, полученный у классного руководителя

Памятка

грипп5

Шанс телефон доверия

Внимание! Персональные данные обучающихся публикуются на официальном сайте МБУ «Школа № 70» с письменного согласия их родителей (законных представителей) в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ «О персональных данных».

Персональные данные работников на официальном сайте МБУ «Школа № 70» также публикуются с письменного согласия физических лиц в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.06 № 152-ФЗ «О персональных данных».

Документы (Соглашения об обработке персональных данных) хранятся в МБУ «Школа № 70».Обработка персональных данных, предоставляемых пользователями через интерактивные сервисы сайта, осуществляется в соответствии с «Политикой конфиденциальности»

Детская организация "Радуга"

Автор: Администрация, опубликовано: 15 Сентябрь 2012, изменено: 15 Сентябрь 2012

15.09.2012 г.

Программа деятельности детского объединения

«РАДУГА»

Детское объединение – это специфическая детская организация, основанная на принципах коллективной деятельности, целью которой является саморазвитие личности учащихся.

Цель: создание благоприятных психолого-педагогических, организационных, социальных условий для самореализации, самоутверждения, саморазвития каждого учащегося в процессе включения его в разнообразную, содержательную, индивидуальную и коллективную деятельность; стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству, воспитание гражданина с высокой демократической культурой.

Задачи:

- создание в детском объединении среды, обеспечивающей позитивную социализацию каждого учащегося;

- выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ученика с учетом его возможностей;

- предоставление учащимся реальных возможностей для участия в самоуправлении;

- развитие навыков лидерского поведения, организаторских знаний, умений, навыков коллективной деятельности;

- развитие навыков и способов конструктивного общения со сверстниками и взрослыми;

- обучение органов самоуправления активным формам работы с учащимися.

Методологические подходы к созданию детского объединения «Радуга».

Гуманистический подход.

Гуманистическое воспитание направлено на создание в образовательном учреждении обстановки содружества и социальной защищенности ребенка (опора на активную жизненную позицию учащихся, инициативность, преобладание положительных эмоций, помощь в решении проблем).

2 Деятельностный подход.

«Только там, где есть общественная жизнь, есть потребность и возможность самоуправления».

Детям нужна интересная, отвечающая их потребностям и особенностям деятельность: игровая, трудовая, творческая, досуговая…

Результатом участия в общественной деятельности является формирование и развитие у учащихся ответственности, самостоятельности, социальной активности, коммуникативности, умения адаптироваться в новых условиях, организованности.

Основные направления деятельности

Направления	Средства	Ожидаемый реультат
Создание организационно-педагогических условий для функционирования органов ученического самоуправления в школе 1 ступени.	Выбор актива городов (классов), выборы комитетов. Формирование у детей управленческой функции, помощь в организации коллективных дел.	Осознание ребенком самого себя, своей значимости в решении общих вопросов. Утверждение активной жизненной позиции, развитие ценностных ориентаций.
Стимулирование социально значимой направленности деятельности ученического самоуправления.	Привлечение всех детей в полезную учебную, культурную и творческую деятельность.	Формирование социального опыта детей, опыта взаимоотношений основанного на взаимопонимании. Развитие организаторских способностей, лидерских функций.
Организация и проведение общешкольных мероприятий.	Использование КТД, создание творческих лабораторий, групп.	Воспитание самостоятельности в планировании и принятии решений, формирование гибкого творческого мышления
Развитие интеллектуальных и творческих способностей младших школьников.	Работа клубов «Эрудиты», участие в школьных, городских, районных, городских, всероссийских олимпиадах, конкурсах и марафонах («Кенгуру», «Русский медвежонок», «Вот задачка»).	Саморазвитие мотивации достижения, творческое самовыражение, стремление к самосовершенствованию.
Создание условий для гражданско - патриотического и художественно - эстетического воспитания.	Проведение акции «Делай добро», «Милосердие», «Весенняя неделю добрых дел», «Письмо солдату», бесед «Скажи мне кто твой друг».	Формирование общечеловеческих ценностей, качеств социально – активной личности, гражданина своей страны.
Приобщение к спорту и пропаганда здорового образа жизни.	Просветительская работа, обучение оказанию первой помощи, Дни здоровья.	Укрепление Здоровья, формирование здорового образа жизни. Применение в повседневной жизни полученных знаний по сбережению своего здоровья.
Сохранение и укрепление традиций школы и семьи.	Проведение месячника «Семья и школа», спортивного праздника «Папа, мама и я – спортивная семья», конкурса рисунков «Дом родной, живу я в нем. Это самый лучший дом», участие в традиционных школьных мероприятиях и конкурсах, оформление портфолио «Моя семья», «Мой город».	Воспитание чувств гордости за себя, свою семью, школу. Формирование личности, ответственной за свои дела и поступки, уважающей национальные чувства и традиции.